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打开面板，何凡看着(造福一方)的任务陷入了沉思。
现在基金会的帮助对象主要是孤寡老人，只能说只是帮助了一小部分人而已。
既然已经有老人了，那何凡觉得下一步就可以帮助孩子了。
虽然基金会也有赞助一些孩子读书，但总体来说规模还是有些小了。
现在基金会对于赞助孩子读书的规模还是有些小了，何凡觉得规模可以开始扩大化了。
尤其是前两天何凡还刷到一条魔音，有些山区的学校破旧不堪，一个学校就只有寥寥无几的一两个老师，学习环境只能用简陋来形容了。
而且那种山区的山路崎岖，一到刮风下雨，那些学生上学也很不安全，同样是一个很大的安全问题。
给贫困山区修建学校跟修建路段，这是何凡打算让基金会实施的下一个项目。
一想到这件事，何凡便迫不及待的吩咐David去办这件事情。
虽然不能一下子帮助全国的贫困山区建设起学校，但起码闽市这里，何凡决定要帮助那些山区的孩子建个能好好安静读书的学校出来。
David对于何凡的吩咐，自然是照办不误的，很快就吩咐基金会的工作人员，成立一个考察审核部门，走访统计闽市有多少所学校需要帮助的。
基金会的工作人员也不是出工不出力的人，办事效率还是挺不错的。
经过一个月的走访调查，很快结果就调查出来了。
在闽市符合扶助标准的山区学校，只有寥寥五所小学而已。
而且这还是因为学校已经没有多少学生在读了，大部分山区的孩子都去周边一些镇上或者县里学校读书，才导致学校没有重新建设的。
毕竟这说不定以后学校都没有学生了，那重新翻建学校也是浪费资源。
当David把这个数量上报给何凡的时候，何凡也是愣了愣。
他没想到会这么少，看来这几年国家的扶助力度确实很大。
而且这也跟家长的思想关系有很大的关系，毕竟大多数家长都想让孩子有个良好的学习环境，那些镇上跟县里城市的学校才符合他们心目中的标准。
不过既然这五所学校还有学生在里面读书，何凡还是决定伸出援手。
毕竟说不定等学校翻建好了，那些周边村民还会选择孩子在那里读书的。
想到这，何凡就大手一挥，让David立马就让人去联系这五所学校的负责人，让基金会早日把新学校建造好。
同时，何凡也让David派人去周边的几个城市调查，只要符合扶助标准的学校，都可以让基金会出面去帮助。
事情安排出去，何凡也就不再关注这件事情了。
毕竟这事情也不是一时半会能办好的，还得等时间慢慢显示出成果。
这个最起码也得一年半载才能
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