考个好大学的，就看他愿意努力的程

　　度了。

　　至此，叶芊芊可以很负责任地说：“这孩子本质上并不坏，只是迷路了一段时间，她会指出一条适合他走的路，至于他是否选择那条路，决定权还是在他的手上。”高中的学习进度极快，这是少年高中阶段的第一个暑假，学校已经在上高二的课程了，他本来高一的基础就不好，高二的内容又难，现在上课就如听天书，所以他一点都

　　不想去学校，感觉人在心不在，只是浪费时间。

　　少年一开始掉队是因为小看了高中课程的难度，后来是因为落下的太多而产生了焦虑，现在一心想休学，完全就是逃避嘛。

　　已经看穿了一切的叶老师觉得这件事可以很好地解决掉。先跟他算时间账：“从现在到高考还有两年时间，就算你已经浪费掉了三分之一的时间也没关系，只要把这个暑假好好利用起来，我可以保证你开学的时候就能跟上班上的

　　进度了。”

　　少年不敢置信地看着她说：“老师我读书不多但是你也别想骗我。”

　　叶芊芊“啧”了一声说：“你这么聪明，谁骗得了你啊。”

　　少年摆出愿闻其详的姿态，叶芊芊一捋袖子，很有气势地说：“我刚才详细了解了你的学习以后，发现在过去的10年里，你完全就是靠天赋在学习。你没有系统的学习方法，也没有良好的学习习惯，自学能力更是没有开发过，一直以来你都是等着老师教你书本上的知识，你会选择性地吸收，感兴趣的地方就算很难也一定会弄懂，不感兴趣的地方就算是送分题也不想背诵。

　　你这样的学习方法当然无法应对高中的学习了，高考的题比书本上的例题难多了，你还以为书上的东西掌握了就能应对考试，太天真了！

　　所以这个暑假你的任务就是：一，掌握正确的学习方法。二，把高一的知识点过一遍，要跟学校的进度接轨，这样你开学的时候才不会继续在教室里听天书。”

　　少年觉得目标是美好的，但他要怎么做才能在暑期的两个月里过完一年的知识点？叶芊芊一脸信任他的表情说：“虽然你现在已经是个学沫沫了，但是好歹你也曾名列前茅，我问你，初中的时候你有没有觉得有些知识点你早就听懂了，老师还在一遍遍地

　　给班上不会的同学讲？”

　　少年点头，确实，他的理解能力是很强的，不知道那些同学为什么老犯那么低级的错误。

　　叶芊芊接着说：“所以啊，学校课堂上的教学内容是老师定的，哪怕你一节课能学更多知识，老师也会照顾大部分同学只讲那么多。你在这里补习就不一样，只要你搞懂了老师就会继续往下讲，一次课能学到多少内容全看你的理解速度，你对自己的理解能力颇有信心，是不是觉得这样的授课

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