帅气感，所以在见他第一面的时候，叶芊芊对他挺有好感的。

　　不过那孩子是个学霸，就想来针对性地补习一下薄弱环节，所以对学习方式和师资情况都问得比较细。

　　难得见到一个孩子的话比家长还多的，叶芊芊就发现：补习的事看来是孩子自己做主了。

　　她对孩子们向来都是非常尊重的，虽然他们大部分都还未成年，不过她跟他们之间进行的都是平等的对话，所以学生才会觉得她很和蔼，喜欢跟她交流。

　　但是郝清朗并不吃“亲和力”那一套，他不介意老师严厉，如果那个老师真的很有本事的话：尽情地碾压我啊，没有关系。

　　可是，如果那个老师没有本事，就想用亲和力这招跟他套近乎的话，没门儿，窗户都没有。

　　叶芊芊见郝清朗讲话是惜字如金，只说重点的风格，就知道这孩子很注重效率。

　　在两人就事论事地讨论了一番以后，郝清朗点头道：“你说的教学方式我觉得还不错，至于老师的教学水平，我还是心存怀疑。”

　　叶芊芊表示：你只是个孩子而已，就不能简单点吗？这么早就学会怀疑人了可还行？人和人之间的信任呢？郝清朗从整理得非常整齐的书包拿出一本包过封面的错题集，他说：“这是我这一学期所有的错题，我想通过这个寒假把高一上的内容巩固一下，再上一些高一下的内容。

　　”

　　叶芊芊难得看到一个男孩子的书包整理得那么好的，现在的高中生，书皮都懒得包，他居然还包笔记本封面，看来真的很重视整理错题这件事呢。

　　她打开一看，发现那是一本物理错题集，眼钱就一黑，此刻只想高歌一曲：眼前的黑不是黑，你说的白是什么白！

　　大人，是不能逃避现实的！

　　叶芊芊稳住表情，假装自己都看得懂，随便翻了翻，没有想到，最后拿到错题她是真的看得懂！

　　尹梦灵其实是个学习底子还不错的孩子，考试前的几周时间老师给她上的全都是复习课。

　　这道压轴题还挺难的，但是她碰巧做对了，所以就超兴奋地跟叶芊芊分享了解这道题的诀窍。

　　叶芊芊用她惊人的记忆力想起了那天尹梦灵说过的话，于是装模作样地讲给郝清朗听。

　　郝清朗的神情明显一变，叶芊芊心中一喜：少年，没想到，姜还是老的辣吧？这一刻，你是不是很崇拜叶老师我啊！

　　她说完这道题的解法以后，根据两人刚才沟通的情况，加上他错题本子上那些题目的特性，总结出一点来：“少年，你不能因为自己喜欢理科就老是：题长不看啊！现在理科类的题目，题干长的越来越多了。我看历年的高考试卷，不管是物理、化学还是生物，都有大段大段的叙述性语言，你不仔细读个两遍题目，怎么理得清条件，

　　怎么能识破陷阱呢？

　　而且这几年语文试卷的阅读量一直在持续增加，这种事你是躲不过的，何不面对疾风啊，少年！”郝清朗有一瞬间的震撼，然后便十分冷静地说：“老师，你不懂理科题对吗？”

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