园杂舍。”
“这的确是一个分化之策，可惜无法全部容纳，不然倒是真的可以化解百家门徒继续这样扰乱民间！”冯去疾捻须点头。
“冯相其实可以想的更远一些，就会发现很多事情其实换一个眼光去看就可以可以迎刃而解，我们可以设置更多如同卫生院、科学院和报馆类似的部门，让这些闲士进入其中，让他们有事可做便不会惹是生非，比如修史，比如设立学校，比如设置书局，比如设置工学院……”
“还请清河侯细说！”冯去疾来了兴趣。
“修史就是编撰史书，我华夏自上古传承至今数千上万年，其中历经夏商周三朝，三皇五帝虽然皆有记录，但却史料混乱，并没有一个统一的称呼和认同，加上商周王位传承和分封的诸侯，传承更加混乱，百家都有各自不同的理解，因此可以集结一大批百家门徒中的精英人士，将这些史料进行汇编整理，编写一套华夏历史书库，以此正本清源，让天下百姓对我华夏传承有清晰的认知和了解，使得我华夏再传承千年万年依旧能够追古溯源，免得时日太久史料断绝忘记了根本，此事不可一蹴而就，可能耗费数年甚至十多年的时间，而参与其中的人将再无精力和时间惹是生非！”
“还有就是设立学校，我在清河镇的时候开设过一所小学，请镇上的三老和会计算的仓吏教授七到十岁的孩童学习识字计算，全国三十六郡八百余县数万乡镇，分别在乡镇设立小学，在县城设立中学，在郡城设立大学，在咸阳设计京师大学堂，聘请百家方士中熟悉熟读典籍品德高尚的名士作为教授，小学三年为一期，教授识字和计算，中学两年为一期，教授经史子集和礼仪，大学两年为一期，主要学习治国方略和君子六艺，然后从大学之中择优录取一部分进入京师大学堂再学习两年的律法和政务处理，小学毕业可任乡吏，中学毕业可任县吏，大学毕业可任郡吏，而京师大学堂合格的学生，可充入吏部任郎职，作为我大秦后备官员，然后淘汰更换掉如今郡县之中怠慢无作为的官员……”
“书局，和编撰史书差不多，不过就是整理百家理论，编撰对于民生社稷有用的书籍，比如栽种、嫁接、畜牧、开矿、冶炼、修路、修渠以及介绍山川地理、人文风俗、测算天时阴晴等各种书籍，还有诗书礼乐、法令律令，制作工具、烹制美食等，同时书局还负责编撰和规范小学、中学、大学等学校教授的内容，力求全国统一教材，而这些书籍编写出来必须经过监管署衙认可之后才可以印刷出来通传天下……”
“如今科学院研究了许多东西，但很多因为人手问题无法推广，因此还可以设立工学院和农学院，以此培养大批精通农业栽
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