对于黎里来说,有了个努力的方向就是好事。
她抛下吴琰，扎进了学校的图书馆里。
第三军校因为有工程系,自然科学的教辅倒是不缺。只是这未来的科普——黎里知道的那些反应，大多已不会写进军校的教辅书去，军校教辅上的念方程式，都是黎里些黎里连元素都认不得东西。
她翻遍整本化学教辅，最后也只能认得态金和电子的符号。这两个符号认识，还多亏了当年拾荒走私的时候，王奕教她认的。
这就是世界自我补全性的不好了。
设定好的地方,哪怕矛盾割裂不符合发展规律也一如小说,小说不提及的地方,它倒是符合发展规律了。人类进驻宇宙,元素周期表自然扩了又扩，她曾经记得那些化学只是在教辅上早就成了老旧到不必提的知识，帝国讲究的、能够造出机甲和星舰的新知识——黎里又一个字都看不懂。
在读书馆翻了一下午，黎里明白了一件事。
如果她想从化学入手寻找战斗方式,怕是得从小学教辅从头看起。
她问了图书管理员：“咱们这儿有小学入门款的化学书,从元素故事讲起的那种吗？”
图书管理员被问住了，第三军校没有幼教专业，哪儿来的这种书。
可问话的是皇女，他只能圆滑着试探性地问：“扩充书单，明日送达可以吗？”
那就是没有的意思。
黎里觉得有点丢人,可丢人也要读书啊，她只好拜托图书管理员进一套完整的化学教材来。
在书到来之,黎里觉得自己来都来了，不如看看别的。
图书管理员走了。
黎里独自在工程系的院系图书馆里晃。因为是院系图书馆，大多书都深奥的要命,黎里转了一大圈，才找到一个勉强算是科普读物的架子。
黎里一一看去。
《气态和凝聚态的无机和有机物质在冲击波作用下的有趣故事》——黎里：每个字都认得连一起看不懂哪里有趣了。
《合成元素的永恒之美》——黎里：合成知道但这和永恒美又有什么关系？
《坍塌·故乡》——黎里：……我问不出故乡与坍塌之间的关系。
黎里来王都这么久了。
说实话，她从没有觉得自己出身宁县有哪里低于他人。
可如今走在图书馆里，看着来来往往的学生们低声讨论，她却连科普类的图书标题都看不懂——黎里深刻感受到了宁县和帝国人民的差距。
活在其他地方的帝国人民，哪怕是在老旧的第七星域，都享有教育权。
宁县没有。
在宁县，书是最不值钱、也最不需要的东西。黎里本着穷不能穷教育的念，在宁县虽然也有自学。但她自学的那些东西，和学校里的专业比起来，差距的确有些大。
黎里微微垂下了眼帘，她手指搭在了一本《电子的跃迁》上（这是她唯一能看懂标题的书）
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