南下的扶苏看着陈平所写的内容。
眼神散发着惊喜的神情。
“先生此前为何不直言此策。”
陈平则是神情淡然，“一来只是一时之想，并未思量完全，出来错漏百出，不利于施校二来，议事之人，皆是朝中重臣，平不好明言。”
上面所述，是对匈奴联合东胡之事的看法以及解决此事的策略。
“宜缓不宜速，攻之越急，其心越和。以利诱之，施以离间，其势可解！此策，当为大秦分化周边各族之计！”
扶苏读着上面的言语，对于陈平的计策大加赞赏。
陈平连忙谦虚，“平近日阅读公子所记学问，大有启发。此策也是学纵横之术，稍显隐晦。唯一缺漏之处，便是少一了解匈奴之人施校”
“了解匈奴之人，大秦不缺！我这就书信与父皇，让他做些参考，此举若成，先生又立一功！”
陈平读了很多扶苏所写的关于后世的学问，他从报纸中得知，那些东西全都是来自后世。
其中奇谈怪论，多有今时影子，只不过有种不出来的感觉，这些看似凌乱的学问却比今时的学问更加统一。
他似乎从中感受到一种东西，近些日子一直处于恍惚之郑
“先生气色近些日子似是不佳，可要好生休息啊！”
扶苏以为是陈平这些想这个策略的原因，整个人看着有些萎靡。
“多谢公子关心，平近日常沉浸在一种若有所悟的状态之间，时有恍惚，无甚大碍？”
扶苏听闻此言，便更加好奇了。
“先生可否告知一二？”
陈平微微愣神，但见扶苏一脸坦诚，便如实将自己心中所悟了出来。
扶苏听过之后，也是有些诧异。
“学问间的差别？”
作为大秦的继任者，扶苏从便受到了良好的教育，所学涵盖百家。
近些时日又接触到了王守阳传授的东西，之前所学渐渐统合。
他立即明白了陈平的困惑，当即了一个词。
“理论体系？对，就是理论体系！”
陈平有些不知所云，“何为理论体系？”
这是个全新的词汇，陈平思索自己所学，没有一句话能够解释。
“这是一种方法，统合学问的方法。”
王守阳直播历史的时候，陈平就被那整合的漫长时光所震撼，并且询问了后世如何知晓推断出那么久远的时光。
王守阳详细讲解了中国历史的追溯方法，其中重要的核心规则，让秦始皇和扶苏惊叹，如此统合所有信息的方法，是从来没有听过的。
秦始皇当时就意识到这是一种很重要的东西，便立即让王守阳仔细。
他讲了很多扶苏现在都不明白的言语。
也让他意识到时代的局限，让今时之人很难理解后世一些做事的准则。
陈平听完扶苏的讲解，愈发恍惚了。
扶苏眉头微皱，“似乎并没有解决先生所虑？”
陈平脸色发白，微微颔
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