三维震颤波形图，可以说就是他的东西，有其他人对三维震颤波形图更了解，才真是个笑话了，他必须把‘自己的东西’研究透彻。
钱智金、刘光佐发现的问题，确实是非常有意义的。
之前赵奕不知道从哪里开始，去寻找素数解组的关系，他们的检测结果，帮助他解决了‘开始’问题。
孪生素数。
当前就是要研究孪生素数的问题。
刘光佐的说法也帮助提供了思路，他不需要去证明孪生素数猜想，而是要寻找三维震颤波形图中，和孪生素数解有关的规律和问题。
为什么三维震颤波形图会出现那么多孪生素数？
这就是要解决的问题。
如果是自己闷头去研究，想要破解这个问题，确实需要很大的工作量，但既然是在学校里，就可以出去找找灵感了。
第二天赵奕就去拜访了贺明成教授。
贺明成在数论方向上，没有什么成果可言，但他对数论也是有一定研究的，科普下孪生素数有关的知识，还真是小菜一碟。
赵奕是带着礼品进门的，还被贺明成训斥了几句，说下次不要带东西。
他只是笑笑点头。
接下来贺明成就开始讲起了孪生素数，把自己知道的相关知识，包括各种各样的假设、分析，各种角度的问题，都一一说了出来。
现在赵奕的理解能力，确实提升了很多，他能轻松跟上贺明成的思路，哪怕遇到一些没听过的公式、定理，也能记下来继续跟着听。
贺明成确实对赵奕很不错，他认真讲了有一个多小时，听起来时间不多，但都是他一直在讲，中间茶水都喝了两杯，体力、脑力消耗还是很大的。
赵奕都感觉的有点疲惫，出门以后查看了下精力，发现消耗了十七点。
听一个多小时课，就消耗十七点精力！
可想而知啊！
贺明成讲的内容想都理解是有多么困难。
赵奕感到欣慰的是，他完全跟上了思路，全都弄明白了，对孪生素数的基础知识，包括一些扩展内容，都有了一些了解。
然后，他去了理学院。
燕华大学的理学院，有几个国际知名的教授，周立在其中并不显眼，却是最年轻的一个。
赵奕到办公室里找到周立，询问一下目前世界上，一些孪生素数的证明思路。
两人就干脆直接讨论起来。
周立的主要研究内容是复杂几何数学，像是双曲面、模形式都是他的研究内容，和微分有关的知识，他也是比较擅长的。
数论，并不是他的研究方向。
但是数论这个领域，是数学体系中最难得，也是最简单的，只要是个数学家，多少都会研究一下。
赵奕并没想过让周立提供证明方法，而是拿出了三维震颤波形图，先是给周立说了一下，两组素数解的验证中，孪生素数的不正常比率。
周立一听就来了兴
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